国际象棋好的孩子说明什么区别（擅长国际象棋的孩子，究竟有何过人之处）

孩子的成长和进步

不只是单纯地“静待花开”

更要有积极的引导和陪伴的过程

本期《超玥有你》系列

西门校区4级小棋士周琛皓同学的家长

将为大家分享他家孩子的学棋经历

初识国际象棋

孩子学习国际象棋也是一个机缘巧合。他第一次接触国际象棋是在我带他逛街的时候，当时商场里正在做国际象棋活动，一位培训学校宣传的姐姐送了他一套国际象棋的棋子，然后他就钻进人堆里不走了，一直旁观下棋。我看他对国际象棋很感兴趣，于是给他买了一本国际象棋入门书，我和他一起学习、一起研究……就这样他开启了国际象棋的学习旅程。

国际象棋助孩子成长

孩子6岁半开始接触国际象棋，作为初学者的他变化还是挺大的。首先是他的注意力集中了，因为棋盘上千变万化，要赢得对方必须全神贯注；其次是心里素质加强了，下棋、遇事都需要冷静地思考；最后他的逻辑思维能力和计算能力提高了，下棋需要兑子，要下好棋必须学会计算和分析，预知后续棋步的走法，而且还要有严密的计划。

我觉得学习国际象棋对孩子的好处还有以下几个方面：

第一、从小让他学会做任何事都要遵守规则，随心所欲地做事只会受到严厉的惩罚。

第二、培养小朋友的逆商。多和对手下棋，尝试输赢的滋味，赢了不能骄傲，输了不能气馁，保持平常心！

第三、培养通观全局和逻辑推理能力。做事情要向后看，多看多想，不能只顾眼前，才能取得最终的“胜利”。

比赛磨炼心性

记得孩子考9升7的升级赛时，7局输了6场，只有最后1场赢了。在比赛赛场的那两天他彻底地尝到了连输的“苦果”，并且失望至极！他坐在比赛场地楼下一言不发，久久不愿离开。我和他爸爸给他分析输棋的原因，调节他的心态：“输不可怕，只要找到输的原因下次一定会赢！能享受下棋胜利的喜悦，也要能接受输棋失落的滋味”。唯一庆幸的是他缓过神后对我们说：“我依然喜欢国际象棋，我会继续下棋，继续比赛。”

课后练习必不可少

要想基础扎实、稳步提升，平时的课后练习是必不可少的。孩子每天都会在家里做2-4道马头书上的战术题和老师每天在微信上发的题目；每周坚持完成国象联盟对弈2-3盘，挑出输棋的棋局发给老师复盘；他还会认真听取老师复盘的内容，从中找到自己的短板，让自己在后面的比赛中享受到了晋级快乐！

悉心陪伴，共同学习

作为家长的我们对孩子最大的支持就是在家陪孩子下棋，一起分析局势。有时候孩子讲解一些战术的内容，我们作为听众，认真向孩子学习，这样可以提升孩子的成就感。还有就是让他多参加国际象棋的比赛和升级赛，取长补短，培养战胜困难的信心！

饮水思源，心存感恩

孩子现在的老师是西门校区张理煜老师，张老师上课生动形象、幽默风趣，非常能调动课堂气氛，寓教于乐、激发孩子的无限兴趣。我也常常和张老师沟通孩子的学棋情况。记得上次升级赛孩子5升4的时候，我本对孩子这次升级赛没有信心，因为孩子对做题和“实战”有了厌倦感；于是我给张老师发微信告知孩子现在消极的态度，张老师立马回复，并且对我说孩子这段时间进步很大，下棋比以前有了改善，难道是他在学校得了表扬就开始骄傲了吗？为了激发孩子练棋的自觉性，张老师发了一段他同班同学在家怎样练棋的视频给我，让我去激励他。孩子看了后立马变了样，开始每天坚持在国象联盟app上对战一局，再挑出问题多的对局发给张老师复盘讲解，最终孩子取得了胜利，成功晋升4级棋士！

饮水思源，孩子的进步和一步步的成功都离不开老师精心的栽培，感谢超玥，感谢有你们这样好的团队。

张理煜老师寄语

周琛皓小朋友刚到我班上时，属于安静听课的类型，每周上两次课后逐渐和我熟悉起来，中途休息时经常找我聊自己有趣的事。有一段时间下棋调整棋子经常变成“经典布局”，慢慢他就记住有些调整棋子的方式是又费时又费力，每周网上对局完成的质量一直都保持得不错。希望小朋友在学棋期间越挫越勇，将不断总结思考的良好品质保持下去。