中国象棋趣味造型教案（趣味造型，探索中国象棋的无限魅力）

选修社团促百花齐放

培趣育美塑幸福人生

选修课和社团课推介

成都市实验外国语学校五龙山校区始终以“培养学生终身发展力”为教育目标，践行“唤醒生命内力，培养核心素养，奠基幸福人生”的教育理念，在国家“双减”政策的指导下，全力打造特色选修课和社团课，通过教师主题教学和学生自主管理的双重方式，力图为学生营造一个多样化、多元化的学习环境，让懵懂少年加速成长为智慧青年，为学生未来人生赋能。

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春天的玉米

课程介绍

当今社会，理论爆炸，理论知识转化为生产的速度越来越快，在获取知识上一劳永逸，但在掌握教材上的知识之外，要学会将知识渗透到生活中，学以致用，方能跟得上社会的不断发展，本课程以初中生物知识为基础引导学生关注现代生物科技与我们生活的关系，指导学生利用现代媒体从生活中搜集相关的资料，正确认识生命科学和技术的性质，理解生命科学、技术和我们生活的关系，能够运用生命科学的知识和观念看待、分析、和解决我们生活中的现象。

本课程意在让学生学到课本以外与课本有联系的知识，了解了现代生物科技的进展和意义，提高学生的生物兴趣，又拓展他们的生物视野，使学生感觉校本课程不再是可有可无的课，而是学有所获，学有实效，学有反思。

教师简介

任咪咪：初中生物专职教师，教学经验较丰富。毕业于四川师范大学，专业：生物学。主讲《植物学》、《微生物》。

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旅游地理

课程介绍

旅游地理是人文地理的一门分支学科。通过本课程的学习，奠定学生对作为一种空间现象的旅游参与人及其影响的基本知识体系，培养学生用地理学的理论和方法来分析旅游现象、解决实际问题的能力。本课程主要内容包括：旅游资源和旅游地的分类与评价、旅游需求、旅游环境和旅游开发等内容。

教师简介

刘婷：毕业于四川师范大学地理科学专业，三年教学经验。负责初高中地理教学，承担班主任工作。曾获得青年教师赛课一等奖、优秀教学案例二等奖。曾组织开展特色课程和活动，如研发和开展综合人文课程，举办校内“桃花节”活动等。授课方式灵活生动，受广大学生喜爱。

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office办公软件高级应用

课程介绍

本课程的开设是以初中信息技术会考为导向，旨在丰富学生计算机技能的学习，帮助学生适应信息社会的发展。

教师简介

张耀元：毕业于西华师范大学，本科计算机科学与技术专业，英语双学位。

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多媒体技术

课程介绍

随着计算机技术、多媒体技术的飞速发展，计算机辅助语言学习为学习者提供了大量参与学习过程的可能性。多媒体能为学习者提供高质量的视听辅助，十分有利于增进理解， 唤起兴趣，强化记忆，加速学习者大脑的信息处理过程。多媒体的动画画面所展示的仿真环境使学习者有身临其境的感觉。多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。根据学生学情，本课程重点以培养学生学习兴趣为主，是一门体验式课程，让学生成为学习的主体，并且学以致用，通过实践掌握基础的多媒体技术。

教师简介

吴思璐：信息技术老师，计算机科学与技术专业毕业，熟练掌握ps、pr、ae、flash等图像音频视频动画处理软件。

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口风琴

课程介绍

义务教育阶段音乐教学的任务，就是要面向全体，使每个学生的潜能都得到开发，并从中受益。口风琴演奏正是以素质教育为目标，以音乐审美为核心，强调音乐实践，激发学生学习兴趣，变“学会音乐”为“会学音乐”，从而使学生充分感受音乐、表现音乐、创造音乐的有效手段。

教师简介

李艾：中国民主同盟盟员，中学一级教师，西南大学教育硕士，现任我校学生工作部副主任（校园文化建设中心主任）兼初2019级年级主任。中共四川省委、四川省人民政府表彰的“四川省优秀教师”，四川省委宣传部、四川省教育厅等部门表彰的“四川省优秀少先队辅导员”。先后获得市级教育教学基本功大赛二等奖、区级优质课竞赛一等奖等多项荣誉，教育教学论文多次获得市、区级特等奖、一等奖。

教育感言：作育有理想的教育者，努力实现教育的理想。

兰芳芳：中学音乐一级教师，现任我校学生工作部副主任兼初2020级年级主任。高新区优秀德育工作者，成实外德育中心组成员，四川省教育学会成员，有十年的省级示范中学教学经验，区级音乐骨干教师。多次获得省市区级各类音乐艺术活动优秀指导教师奖，撰写的德育论文多次获得国家级、市区级奖项并在教育期刊发表，参与编写的校本教材《乐器制作与音乐家背后的故事》荣获四川省中学校本教材一等奖，有着数年班主任工作经验，历届学生多人考入国内优秀专业艺术类院校。

教育感言：为孩子们插上一双做人和做事的翅膀，让他们朝着梦想勇敢地起飞，自由地翱翔。

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合 唱

课程介绍

合唱是具有十分丰富艺术表现力的音乐艺术形式。其音域宽广、音色丰富、体裁多种多样，是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。对学生培养、发展演唱歌曲的兴趣与爱好，增强演唱的自信心，发掘、发展其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义；学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神具有十分重要的意义。

教师简介

李欢：中共党员，四川师范大学硕士研究生。曾获成都市学前教育专业教师技能大赛一等奖；成实外五龙山第三届教育年会说课一等奖、赛课一等奖；新都区音乐教师技能大赛二等奖；新都区教育改革与研究学术论文二等奖。

教育感言：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

曾乙：四川师范大学，钢琴硕士研究生。曾获得第九届中国音乐金钟奖合唱比赛四川赛区金奖，新都区教师技能大赛三等奖。 现担任校合唱团与口风琴队指导老师，校合唱团与口风琴队在我校艺术节上均有精彩表现。

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艺趣手工，创意美术

课程介绍

创意美术是以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓思维，让学生的内心世界得到充分的表达。创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。

教师简介

马思敏：毕业于四川美术学院（本科），热爱美术教育，任教四年，现任曾畅畅名师工作室成员。教育论文多次获得全国、区级一、二等奖，指导学生荣获国家级、市级、区级奖，并取得优秀指导教师称号。在成实外教育集团任职中心教研组成员。

刘华：毕业于西华师范大学美术学院（本科）， 中共党员。自幼爱好绘画，擅于钻研工笔人物绘画，作品曾多次参加省级展览。论文多次曾获区级二等奖，三等奖，任教两年，指导学生荣获多项区级奖项，并获优秀指导教师奖。

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心理有画说

课程介绍

本课程由心理、艺术两门学科进行综合实践教学，是具有校本特色的“绘画心理”课程，艺术创作的方式具有一定的隐蔽性和安全性，使学生在不知不觉中降低心理防御，绘画手作的过程实际上就是学生宣泄情绪的过程。

教师简介

徐一心：毕业于西南大学，发展与教育心理学硕士。中学心理一级教师，2018年获得成都市高新区第五届心理健康优质课（中学组）初赛一等奖，决赛二等奖；成都市中小学心理健康教育优秀研究成果二等奖。2019年指导的校园心理剧《孤独与成长》在高新区第四届中小学校园心理剧原创剧本大赛中获得二等奖。2020年获得成都市高新区第六届心理健康优质课（中学组）初赛二等奖。

教育感言：以“心”育人（以真心教育学生，以心理学专业培养学生）。

郭玲伊：毕业于四川美术学院（本科），中学美术一级教师，现任学校行政办副主任，曾畅畅名师工作室成员。撰写的教育教学论文多次获得全国、区级一、二等奖并于期刊发表，曾获得区级赛课二等奖，在各项艺术活动中指导学生获得国家级、市级、区级优秀指导教师。在成实外教育集团任职期间曾分别担任行政办副主任、团委书记、少先队辅导员、工会委员。

教育感言：人人都是艺术家，用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现美。

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乒乓球

课程介绍

以教学大纲为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力拓展课程的时间和空间，使学生了解乒乓球运动起源、发展，全面、系统地掌握乒乓球运动的基本理论、基本技术、基本技能，提高学生乒乓球基本技战术的运用能力和专项运动素质，并在此基础上掌握和养成终身受益的运动技能，着重培养学生终身锻炼的习惯和努力拼搏的体育精神。乒乓球运动是由两名或两对选手，在球网两端，用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动因其球体小、速度快、变化多、趣味性强，受到人们的普遍喜爱。参加这项运动，可以提高人的灵敏度、协调性、运动速率和上下肢活动能力，改善心血管系统和呼吸系统的功能，增强神经系统灵活性，还可以提高学生的心理素质。本课程主要讲授乒乓球运动的基本理论知识、技术、技能和竞赛规则，介绍乒乓球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。

教师简介

李圆：华中师范大学优秀毕业生，国家二级运动员，国家篮球二级裁判，撰写的论文多次获得市级区级二等奖，2020年成都市中小学教师技能大赛教学设计一等奖，2020年成都市新都区教师技能大赛一等奖。

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羽毛球

课程介绍

在羽毛球课堂上我更多的是强调气氛感应和活力展示，也就是激情投入和积极表现。教师会以“鼓励”的方式去推动学生的进步，更会以身作则进行标准示范，尽可能的调动场上气氛；烘托出这个特定团体在这一特定时间段中团结协作、朝气蓬勃、积极向上的氛围，使其中的每一份子都能够强烈受到感染。同时我也会严格要求技术动作规范性和课堂纪律。

教师简介

曾冰：毕业于四川师范大学体育教育专业。曾荣获新都区“教坛新秀”荣誉称号、新都区教师技能大赛“一等奖”、成都市新都区“文轩杯”教师技能课堂大赛“一等奖”、成都市新都区综合运动会高中女子篮球比赛“优秀教练员”、成实外五龙山校区首届青年教师“五龙杯”课堂大赛“二等奖”、成都市新都区教育改革与学术研究论文“二等奖”、成都市中小学德育研究成果论文“三等奖”、五龙讲坛“看得见的成长”主题演讲比赛“三等奖”、成都市第五届中学生（高中）综合运动会武术比赛“优秀教练员”荣誉奖、成都市新都区中学生综合运动会系列活动“优秀指导教师”、成实外教育集团体育学科中心教研组教研活动献课荣誉奖、新都区中小学“疫情，一堂特殊的课”优秀指导教师。

教育感言：点点滴滴，悠然于心。

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排 球

课程介绍

球类运动项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方（每方六人）各占球场的一方，用手把球从网上空打来打去。排球运动使用的球，用羊皮或人造革做壳，橡胶做胆，大小和足球相似。

排球(volleyball)运动源于美国。1895年，美国马萨珠塞州（旧称玛省）霍利约克市，一位叫威廉·摩根的体育工作人员发明的。当时，网球、篮球很盛行。摩根先生认为篮球运动太激烈，而网球运动量又太小，他想寻求一种运动量适中，又富于趣味性，男女老少都能参加的室内娱乐性项目，就想把当时已广为流行的网球搬到室内，在篮球场上用手来打。这种游戏开始时，他将网球网挂在篮球场上，用篮球隔网像打网球一样打来打去进行游戏。但室内篮球场面积较小，网球容易出界，于是他作了某些改进：一是把网球允许球落地后再回击的规则改为不许落地；二是把网球的体积扩大；三，篮球太大、太重，不能按预想的方式进行游戏，便改试用篮球胆。而篮球胆又太轻，在空中飘忽不定。玩起来不方便，难于控制。但因经过试用效果很好，就决定采用这种球。现在国际标准用球虽历经百年，进行了千百次的改进，但球的规格和第一代的球几乎差不多。

教师简介

蒋聪：北京体育大学毕业，排球二级运动员，排球一级裁判员，担任学校排球课程。

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足 球

课程介绍

足球运动能很好的提升自身的体能，有利于培养学生良好的个性品质；有利于增强体质，促进健康；有利于振奋名族精神；有利于精神文明建设。国家对足球的重视早已转向校园足球，同时随着中考体考的变革，足球也将纳入中考考试项目，所以足球项目现在已是国家的重点培养项目。

教师简介

宋凡宇：成都体育学院优秀毕业生，国家足球二级裁判，国家足球d级教练员，在2019四川省青少年校园足球信息化教学活动中获得优秀教练员称号，任教我校足球课程。

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篮 球

课程介绍

篮球运动特性：

对抗性：篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。

集体性：篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。

观赏性：篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦。

趣味性：篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余文化娱乐生活。

健身性：人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。

教师简介

方海龙：体育教师，毕业于西南石油大学，二级裁判员，优秀教练员，第二十一届cuba中国大学生联赛（四川赛区）男子篮球预选赛优秀运动员。

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武 术

课程介绍

武术，是中华民族优秀的传统体育运动项目之一，是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。以其深刻的文化内涵和多元化的价值功能，受到了当今中小学生的广泛青睐。

武术课程作为中华民族传统体育项目的代表，一直都是我国各级各类学校体育课程中不可缺少的重要组成部分，也是我校体育与健康课中的重要组成部分。本选修课共安排三个大的模块共15个课时，主要内容为武术长拳入门、武术礼仪的学习，技巧侧手翻。

通过对本内容的学习，让学生能够掌握武术的基本动作，体会武术的传统文化，加强对中国武术传统文化的认识，激发对学习武术的兴趣，为学生以后学习武术做好良好的铺垫。

教师简介

肖一飞：成都体育学院武术与民族传统体育专业，武术套路国家一级运动员，武术套路国家一级裁判员，健身气功国家二级裁判员，全国青少年技能等级考评员，第十四届全国武术套路比赛男子全能第四名，2015年全国武术套路冠军赛（传统项目）男子猴棍 第五名，2015年四川省青少年武术套路（a类）锦标赛 男子甲组传统华拳 第一名，2015年四川省青少年武术套路（a类）锦标赛 男子甲组传统猴棍 第一名。

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田 径

课程介绍

田径分为田赛和竞赛。我们需要学习田赛中的短跑项目。在人体机能供能方面，短跑表现为人体以最大限度地发挥人的速度极限本能，并以无氧代谢供能的方式供能。站立式起跑：脚前后开立，距离一脚到一脚半，屈膝降重心，身体力行前倾，前腿异侧臂屈肘在前，后臂于身后，听到"跑"的口令后，两脚用力蹬地，迅速前冲出去。重点：重心前移。难点：快速起动.途中跑：途中跑是短跑全程中，距离最长，速度最快一段。其任务是继续发挥和保持高速度跑。摆动腿的膝关节，迅速有力地向前上方摆出，支撑腿在摆动腿积极前摆的配合下，快速有力地伸展髋，膝和踝关节，蹬离地面，形成支撑腿与摆动腿协调配合动作腾空阶段：小腿随时着蹬地后的惯性和大腿的摆动，迅速向大腿靠拢，形成大小腿边折叠边前摆的动作。与此同时，摆动腿以髋关节为轴积极下压，膝关节放松，小腿随摆动腿下压的惯性，自然向前下伸展，准备着地.

着地缓冲阶段：着地动作应是非常积极的，在途中跑时，头部正直，上体稍有前倾。两臂前后摆动要轻快有力。弯道跑：从直道进入弯道跑时，身体应有意识地向内倾斜，加大右腿的蹬地力量和摆动幅度，右臂亦相应地加大摆动的力量和幅度，有利于迅速从直道跑进弯道.

弯道跑：身体应向圆心方向倾斜。后蹬时右腿用前脚掌的内侧用力，左腿用前脚掌的外侧用力。弯道跑的蹬地与摆动方向都应与身体向圆心方向倾斜趋于一致.终点跑

终点跑是全程跑的最后一段。任务是尽力保持途中跑的高速度跑过终点.最后，我们提高速度素质，来对田径田赛的短跑进行一学期的学习。

教师简介

张森：北京体育大学毕业，田径二级运动员，田径一级裁判，担任高中羽毛球选修课教师。

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艺术体操

课程介绍

艺术体操是女子特有的运动项目，在音乐的伴奏下，完成一系列优美、洒脱、舒展、大方的舞蹈、跳跃、滚翻等动作，来展现女子特有的柔美、韵律、节奏等多彩的疯子。艺术体操动作优美，对发展女生的柔韧、节奏和欣赏美有良好的促进作用，且运动量适中，非常适合女学生的生理和心理特点。通过艺术体操教学，使学生在优美动听为音乐旋律中翩翩起舞，热情奔放，尽现靓丽青春的风彩，得到一种美的感受，从而达到增强体质，增进健康和塑造形体美的目的。

教师简介

康苑琪：毕业于成都体育学院运动训练专业艺术体操专项，艺术体操国家一级运动员，艺术体操国家一级裁判，篮球、足球、田径、网球、乒乓球、羽毛球三级裁判，成都体育学院优秀毕业生。曾荣获2019年中国学生艺术体操锦标赛集体单项高水平组一等奖；2018年“亚洲及太平洋杯”国际艺术集体操比赛 体育院校组自编一等奖；2017、2018、2019年全国idsu运动舞蹈大赛艺术集体操体育院校组规定动作一等奖；2019年“中国杯”艺术体操公开赛体育院校组一等奖。

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啦啦操

课程介绍

现代啦啦操是以团队的形式出现,技巧啦啦操结合dance（舞蹈）、cheer（口号）、partner stunts（舞伴特技,是指托举的难度动作）、tumbling（技巧）、basket toss（轿子抛）、pyramid（叠罗汉）、jump（跳跃）等动作技术，配合音乐、服装、队型变化及标示物品（如彩球、口号板、喇叭与旗帜）等要素。

教师简介

万宇：毕业于成都体育学院体育教育专业运动舞蹈专项。运动舞蹈中级教师；曾获得全国舞蹈大赛啦啦操、街舞一等奖；健美操、田径二级裁判。

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健美操

课程介绍

健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。健美操是一种有氧运动，特征是持续一定时间的、中低程度的全身运动，主要锻炼练习者的心肺功能，是有氧耐力素质的基础。健美操分为竞技健美操和健身健美操。竞技健美操是在音乐伴奏下，通过难度动作的完美完成，展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力。成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美融合体现创造性。健美操的目的在于增进健康，可为社会不同年龄层次的人所采用。它根据练习对象的需求进行创编，动作简单易学，节奏稍慢，时间长短不等。

教师简介

李晓慧：毕业于成都体育学院体育教育专业，成都体育学院优秀毕业生，体操国家一级裁判，健美操国家一级裁判，田径国家贰级裁判。 曾荣获 2018年全国全民健身操舞大赛规定套路有氧六级第一名；2019年四川省健美操锦标赛规定套路第一名；2019年四川省健美操公开赛规定套路第一名；2019年成都体育学院体操自由体操第二名；2019年全国全民健身操舞大赛四川赛区有氧规定套路一等奖。

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英语合唱社

社团介绍

英语合唱团始办于2018年，多次在校舞台参与表演并获得优异成绩。本社团旨在提高团员在合唱艺术，音乐审美，音乐表现，英语发音，外语歌曲鉴赏等发面的能力。合唱艺术能够启迪心智，通过合唱训练提高团队合作意识和集体主义，爱国主义精神，积极进取的精神，启迪心智，净化心灵，使学习更富有实效，在歌唱中体验真、善、美，在合唱中感受生活的美好，团结合作，善良感恩。

指导老师

周萍：2018年担任学校初中英语合唱团指导老师，合唱团代表曲《one day》。usap美国学术五项全能指导老师，连续两年获usap优秀指导教师。

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英语报社

社团介绍

英语报社，每周搜罗各种各样的天下大事。包含但不限于：时事政治、国际局势、经济情况、国家大事、花边八卦、名著连载等等。大到世界、小到校园，每周都用英文的形式为同学们展现不同有意思的事情。

社团宗旨：with a pair of bright eyes, try to find something different around. （用一双明亮的眼睛，去发现身边别样的事物。）

主要活动内容：在空闲时间中搜集并发现新闻，在社团中撰写新闻稿, 经过审定和排版后运用打印、发布于电子平台的方式向同学们展示每天中有意思的事件，并鼓励同学们积极投稿, 真正做到“with a pair of bright eyes, try to find something different around.”。

指导老师

徐淑娇：2019年度“希望之星”英语风采大会优秀指导老师。指导数位学生在第十六届“外研社杯”比赛、全国中学生英语能力竞赛（nepcs）、中学生英语写作大赛等比赛中获奖。

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配音社

社团介绍

配音社是由一群喜爱配音的同学自发形成的团体，自2018年成立以来，曾在多场活动中有精彩的表演。

在配音社里可以配动漫、真人、中文、日文、英文、韩文等等，各种声线等你来试。通过配音可以培养语言能力，增强语言类学习技能。同时我们也会积极组织在各大学生活动中进行演出，展现配音魅力，提高语言表达能力。

社长简介：彭诺妍，曾在配音动漫赛中获得三等奖，担任过配音社副社长、社长职务。

指导老师

肖婷婷

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民舞社

社团介绍

民族舞创作于民间，流传于民间，具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈。它是人民群众喜闻乐见的一种艺术样式。民族舞蹈与现实生活密切相关，直接反映人民的生活斗争、思想感情与审美理想。

中国古典舞，起源于中国古代，历史悠久，博大精深，它融合了许多武术、戏曲中的动作和造型，特别注重眼睛在表演中的作用，强调呼吸的配合，富有韵律感和造型感，独有的东方式的刚柔并济的美感，令人陶醉。

从建校之初就已成立的民舞社专注中国民族舞与古典舞的学习与表演。为学生综合素质的全面发展与展现自我提供了一个良好的平台。希望同学们能够通过民舞社的活动升华对艺术的理解及领悟能力；并借助舞蹈的桥梁大胆自信地表演自我，展现自我。同时在紧张的学习之余，也起到放松身心、陶冶情操的作用。

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街舞社

社团介绍

街舞社团成立于2018年，本社团旨在为爱好街舞的同学们提供一个展示自我的平台，陶冶学生艺术情操，培养学生综合素质能力为目标。街舞社的同学们曾在学校元旦晚会、艺术节晚会等表演中获得全校师生一致好评。

街舞包含了许多舞种，如爵士，甩手、hip-hop等是一个多元素和多 舞种的一个社团，参加街舞社有利于同学们的身心发展和肢体的协调，让自己在舞台上变得更加自信，多舞种的学习也能让同学们有不同的风格，不同的选择，也能了解多国家的文化，增加自己的特长，努力让自己更完美。

指导老师

李先琴：2020年担任学校街舞社指导老师，曾连续三年担任学生会指导老师，善于发现学生兴趣特长，培养学生综合素质能力。

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音乐社

社团介绍

实外五龙音乐社团成立于2018年，本着交流、提高学生音乐素养的原则，为爱好音乐的同学提供一个展现自己的平台，同时兼顾学校的艺术表演任务，逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。

音乐社是为了让音乐的爱好者在课余之时能够享受音乐的快乐。音乐可以调理情绪，不管你处在怎样的心理状态，通通交给音乐来梳理。社团存在的目的正是希望同学能够缓解繁重的学习压力，以良好的状态去学习。在校内，一直缺少这样一支能够用音乐来交流情感的社团。因此，我们学校的音乐社团是以宣传音乐文化，提高学生音乐感受力和鉴赏力，丰富校园文化生活为目的的团体。

指导老师

阳洋：毕业于西华师范大学。

教育格言：冰冻三尺，非一日之寒。保持热爱，坚持下去。

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古典文化社

社团介绍

古典文化研究社由高2017级1班钟冠喆创立，并由其担任第一任社长，"邹刚"(高2018级4班)、"庄丞"(初2018级5班)、"代雅欣"(初2019级1班)、"王硕晗"(初2019级10班)、"黄义轩(初2020级4班)相继担任社长一职。王雪聪担任社团现任指导教师。

本社团以"中国优良传统文化"、"人文历史"、"古典文学"、"青花文化"为主要研究题材，社团活动精彩新颖。在2018~2021学年度获得了殊多的荣誉、大事记如:

2018年12月28日"艺海徜徉国韵流芳--第一届校园艺术节文艺汇演暨2019年元旦晚会"《荆轲刺秦王》"话剧演出中荣获语言类节目"二等奖"。

2019年12月27日在“元梦五龙旦愿有你”第二届校园艺术节文艺汇演暨2020年元旦晚会第一篇章:"艺海徜徉 国韵流芳"表演《魅力华夏》"汉服歌舞秀、青花瓷伞舞。

2020年12月27日在“温暖前行逐梦想，快乐成长贺新春”-初2018级元旦联欢晚会成功表演汉服秀《梦回繁华》。

2021年5月27日在“百年圆梦•不忘初心”实外五龙第三届校园文化艺术节文艺汇演与校美术特长队，古筝队合作演出汉服秀《渔舟唱晚》。

中国是一个拥有丰富文化底蕴的国家，为发扬传承古典文化，诚邀有你奋进前行放飞梦想超越无限，我们将努力打造出实外五龙一流的社团，与您共同感受中国古典文化的独特魅力!

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中国象棋社

社团介绍

象棋是一种中国传统棋类益智游戏，在我国有着悠久的历史。由于其用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。象棋社主要是学习象棋基本功、象棋套路及举办象棋竞赛等，社团负责人及指导老师均具有一定象棋基础。希望通过象棋社为同学们带来更多课余的兴趣发展。

指导老师

余阳：数学老师，具有一定象棋基础。

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说唱社

社团介绍

rap是一个黑人俚语中的词语，相当于"谈话"(talking)，中文意思为说唱，是指有节奏地说话的特殊唱歌形式。发源于纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。斥责或说唱音乐的节奏，布鲁斯音乐风格包括vocals 等巧妙地和音乐融合。陪同一般包括电子鼓敲打与样品(数字式地被隔绝的酣然的叮咬) 被结合从其它音乐录音。

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