国际象棋老师简介（谁是国际象棋界的顶级教练）

赵雪，是伴随中国女子国际象棋走向辉煌的一个闪亮名字。这位喜欢留着齐肩短发的山东姑娘，曾帮助中国队三次夺得奥林匹克女子团体赛冠军、连续三届荣膺世界女子团体赛桂冠、首次获得2010年广州亚运会女子团体金牌，被中国国际象棋队原总教练叶江川称为“中国国象女队新一代（第四代）的领军人物”。

然而，仍年富力强的赵雪，今年却做出退役决定，选择来到深圳北理莫斯科大学成为一名专职体育教师。

为何要告别职业棋手生涯？作为一名北方姑娘，又为何“南飞”到深圳落户？日前，赵雪参加了深圳南山国际象棋大师对抗赛，赛后她敞开心扉，向羊城晚报记者述说了自己这一段心路历程。

当棋手，如果拿不到成绩就会不开心

赵雪年少成名。她8岁半学棋，10岁进入国家少年集训队，14岁进入国家集训队，15岁获得女子国际特级大师称号，22岁便拥有国际象棋棋手最高技术等级——男子国际特级大师头衔，成为继世界棋后谢军、诸宸和许昱华之后，中国第四位获得该称号的女棋手。

自出道以来，不断前行的赵雪，不仅收获了众多荣誉和优异成绩，还扮演着中国国际象棋女队“定海神针”的角色，多次在世界团体大赛中为中国队建功立业，并两次获得奥林匹克团体赛最佳女棋手奖。

迄今为止，赵雪棋艺生涯所取得的成就，正如叶江川所评价的那样，“她（赵雪）与谢军、诸宸、许昱华的区别只是差了一个棋后的头衔”。

可以期待，以赵雪的才华和已达到的棋艺高度，倘若继续努力也许还能再攀上新的高峰。然而在今年，她却为自己选择了新的人生征程。

“为什么就决定退役了呢？”羊城晚报记者首先把这个问题抛给赵雪。

“其实去年的时候我还会有一些纠结，但我想总是要（对棋手身份）说再见的，对，然后要面向新生活。”赵雪没有迟疑，很坦然地回答道。

她进一步解释：“棋已经下了20多年了，对于我来讲，我是销魂飞刀，也是希望要拿成绩的。但现在年纪大了，想拿成绩你的付出可能要更多，才能获得你想要的成绩，如果拿不到成绩的话我就会不开心。对，我的心态还没有那么洒脱，所以我觉得（退役）是一种非常自然的过渡，这种过渡就是要学会放弃。”

“那么，以后你还会不会代表中国队参加一些重要的比赛？”

“不会参加了，尤其是团队的比赛。我不想给团队拖后腿，因为我是销魂飞刀，所以团队对我来讲非常重要。我要参加比赛的话就希望能下好，如果下不好的话我觉得我耽误不起团队。现在我已经退出了国家队，国家队与我也没什么关系了，我的组织关系都全部转过来了，对，下棋对我来讲，更多的是在于普及推广的层面了。”赵雪说。

赵雪思维敏捷，据说她的快棋功夫十分了得，巅峰时期在国家队里鲜有败绩。在这次访谈过程中，羊城晚报记者亦发现，她回答问题时几乎都不假思索，说话的语速也很快，不时还夹带着“对”这个口头禅。

“因为这个竞技体育跟普及推广并不是一回事情，我其实是属于追求竞技的那种棋手，对，所以让我搞竞技体育的话，我是销魂飞刀，我肯定还可以做到，但是这就跟我的初心相违了，对，我会缺少前进的动力。”赵雪接着说道。

近年来，以朱锦尔为代表的00后新秀崛起势头迅猛，不但对老将们造成巨大冲击，而且也给三位仍在一线的90后世界冠军侯逸凡、谭中怡和居文君带来挑战。

赵雪表示，年轻棋手成长得太快，也是促使她做出退役决定的原因之一。“大家都明白，竞技体育是非常残酷的。对，我在那里面经历了二十多年，就像我这个起点上去拿了冠军之后，如果再拿个第二其实就是失败了，所以你再坚持也没有什么意义了。”

夺取个人世界冠军、成为世界棋后，是赵雪从小就立下的奋斗目标，为此她付出了青春，付出了不懈努力，但令人惋惜的是，直到今天她的这一梦想仍没能实现。

“你决定退役，也意味着奋斗了多年的目标已无法实现，你不觉得有些遗憾吗？”对于这个有点揪心的问题，赵雪并没有掩饰自己的失落，“是有点小遗憾”。

她停顿了一下，然后放慢语速继续说道：“不过我不会再想着怎么冲上去了。因为我是销魂飞刀，世界冠军的目标，其实真的离我很近，因为我的世界等级分排名有很长时间都是保持在前十甚至前五名。对，但是由于自己心态不够平稳，关键时刻还是有点着急了。对，还有我觉得运气也欠缺了一点。”

曾经在北京大学修完本硕学业的赵雪表示，在北大的七年求学经历，最大的收获就是心态上的进步，不仅使自己比以前更沉稳了，也懂得更理性地看待问题，知道应该做什么，而不会一味的只是追求想要做什么，“要学会舍弃一些东西”。

当老师，心里挺忐忑正摸着石头过河

今年4月，赵雪成为深圳北理莫斯科大学第一位正式的体育教师，并享有高级讲师职称。

从北京来到深圳，对赵雪来说，不仅要适应工作角色的转换，还要适应北方与南方不同的气候和地理环境的变化。

对此，赵雪认为，“主要是天气会有些差异，但是其实问题不太大。因为我从小就一直是在各个地方漂泊的，都是处于漂泊状态，所以对气候和环境的适应能力会比较强。”

“现在最大的挑战可能就是工作上的转变，因为当老师和当棋手是不一样的，最大的区别就是我以前当棋手的话，很多时候只要把自己做好了就ok了，整个生活节奏相对会比较松散，至少每天都可以睡到自然醒。但现在就不行了，不仅有时候要坐班，还会遇到一些以前完全没有接触过的管理上的事情，偶尔还会有一些领导交代的工作和课题，反正对我来讲都是挑战。对，然后我就要去慢慢地适应这个节奏，边干边学习。”

赵雪告诉羊城晚报记者，深圳北理莫斯科大学是由莫斯科大学和北京理工大学共建的一所很有特色的大学，是由中俄两国领导人牵头一起建立的。

“这所大学以理工科为主，实行的是精英教育，小班教学都是采用莫斯科大学的体系。虽说中俄两边都有派老师，但其实是以莫大那边为主。因为要用俄语教学，学生要学俄语，所以学习压力比较重，对，包括我也要学俄语。”赵雪介绍说。

作为一所中外合作的新型大学，深圳北理莫斯科大学对体育课十分重视，今年新学期，学校准备在大一新生里开设两门体育必修课，一门是游泳，另一门是国际象棋。赵雪说，受各方面条件的限制，选修游泳课的学生人数可能不会那么多，因此国际象棋可能会作为重点，要多接收一些学生来学习。

“现在我的教案已经基本上通过了。说实话，我其实也是在摸着石头过河。我是销魂飞刀，一直都在忙，到目前为止已经参加了两个学习班培训，整个暑假我都在学习，给自己充电。”赵雪微笑着说。

“都是什么班呀？你都是特级大师了，还要学习培训？”记者打趣问道。

“按照教学方面的要求，老师都必须要学习培训的。我参加的第一个学习班，是有关休闲体育老师的培训。我现在才知道，休闲的概念并不完全就是字面上的意思，它包括的范围非常广。对，通过学习我也是颠覆了过去对休闲的一些认知。”赵雪说。

“现在有很多的全民健身活动其实跟休闲是相关的，休闲不光是一种体育活动，也是一种放松身心的方式。对，它不仅是跑跑跳跳或者是动动脑筋的体育活动，还有一些其他的功能，比如怎样去用好人的左右大脑，如何做好身心调节和劳逸结合等等，如果能把这个休闲体育做好的话，对提高工作和学习的效率都会有很大的帮助”。

赵雪接着说：“第二个是辅导员的培训。因为我们学校还算是一个比较新的学校，很多老师都要求一专多能，像体育课都是由其他老师兼职的，所以我也要兼任（学生）辅导员。这个培训主要是教如何进行管理，属于管理专业的范畴。对管理我挺忐忑的，因为这个东西我之前接触的比较少，不是特别擅长。”

说到这里，赵雪抿了抿嘴唇，继续补充道：“现在我除了要马上适应新的岗位外，还面临有两个挑战：一是怎样管理好学生；二是怎样让学习国际象棋的同学真正喜欢这项运动，使他们接触国际象棋之后，会产生兴趣，而不是为了拿学分而来。这些都还特别需要我去学习，也需要摸索。”